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As profissões, carreiras e talentos têm em comum a escola como primeira instituição formadora, é nesse local que os professores ensinam conteúdos diversos para cada estudante aprender, desenvolver aptidões, identificar áreas que são de seu interesse e então escolher com mais clareza o caminho que deseja trilhar no futuro. Sabemos que a educação é ...

Como lembram os Parâmetros Curriculares Nacionais, “para que possa refletir, participar e assumir responsabilidades, o aluno necessita estar inserido em um processo educativo que valorize tais ações” (BRASIL, 1997, p. 61). Essa valorização inclui a consideração de suas experiências, de seus conhecimentos prévios e da potência das interações profes...

Como educadores, buscamos fazer o máximo para que os estudantes superem dificuldades, aprendam continuamente e invistam em seus projetos de vida. Batalhamos para que as aprendizagens tenham sentido em suas realidades e respondam aos problemas que vivenciam. Contudo, no esforço de “vencermos” grades curriculares, corremos o risco de perder esse foc...

Já nas primeiras duas competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) como meta da educação básica, temos o convite à solução de um dilema vivenciado por muitos educadores: apoiar, simultaneamente, a valorização e utilização dos conhecimentos historicamente construídos e o exercício da curiosidade intelectual.&...

Repensar tempos e espaços convida a uma inovação que extrapola o ambiente físico em que a aprendizagem, tradicionalmente, acontece. Além de problematizar a sala de aula como reduto da construção de conhecimento, pressupõe entender que a curiosidade e o desejo de aprender não cessam quando o período de aula termina.  Nos cursos do caminho Temp...

São inúmeras as possibilidades trazidas pelas tecnologias digitais ao contexto educacional. Cabe aos professores, entretanto, ponderar que usos são promissores ao desenvolvimento dos estudantes. Podemos nos indagar: ao utilizarmos apresentações multimídia para explanarmos conteúdos, construímos oportunidades para que os alunos levantem hipóteses o...

É com orgulho que anunciamos que o Escolas Conectadas - uma iniciativa ProFuturo da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação Bancária la Caixa, foi um dos três vencedores do prêmio internacional UNESCO-Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum de Melhores Práticas e Desempenho no Aprimoramento da Eficácia de Professores.  O Prêmio UNESCO-Hamdan Bin Rashi...

Para quem faz videochamadas diárias com os alunos da escola Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Humberto Piacente, a professora Ivanete Morais Lino ganhou um tablet do Escolas Conectadas em boa hora. A moradora de Vila Velha, no Espírito Santo, é cursista da plataforma e respondeu a um questionário da Red de Recursos de Evaluaci...

Cada vez mais a tecnologia possibilita novas formas de nos relacionarmos com o mundo ao nosso redor. Em razão disso, uma tendência tem ganhado notoriedade nos processos de desenvolvimento, engajamento e criatividade para proporcionar boas experiências: a gamificação.Mas o que essa palavra significa?De acordo com o dicionário de Oxford, o conc...

Em um ano letivo em que todos os estudantes convivem com tanta incerteza, os professores também podem ser uma fonte de apoio por meio do contato virtual, auxiliando os jovens a construir uma trajetória acadêmica e também de vida.A formação Inova Escola - Projeto de Vida traz ferramentas para os professores possam guiar seus alunos por atividade...